七年级下册（2012年11月第1版）《第4课扮靓生活的花卉纹样》公开课教案下载

七年级下册（2012年11月第1版）《第4课扮靓生活的花卉纹样》公开课教案优质课下载

1、直观演示法、启发式教学法、尝试教学法

学法：

2、小组讨论，探究合作，动手实践

教学目标：

知识目标：借鉴中国传统花卉纹样的造型与装饰特点，运用变形与装饰手法设计花卉纹样。

能力目标：了解花卉从写生到变形的完整过程，学会设计与制作的基本方法，并运用一定的组织方法，为生活用品进行装饰设计。

情感目标：感悟民族传统纹样的魅力；增强以设计和工艺改善环境与生活的意识。

教学重点：

通过对传统纹样特征的认识，了解花卉纹样的变形与装饰方法。

教学难点：

创作一幅单独纹样，进而应用于物品中。

教学准备：

教具：多媒体课件、课前收集到的图片文字资料。

学具：绘画工具、记号笔、绘画用纸、固体胶。

教学过程：

一、欣赏视频，激发兴趣。

1、多媒体展示自然界中美丽的花，学生欣赏.

2、活动：听一听大家看完视频和图片后的想法。

为什么这些花会广泛的应用于生活的方方面面，花卉纹样的魅力又如何可以延续千年呢？（学生交流，回答。）

（因为每种花都寄予了人们对美好生活的向往并有自己独特的品格。）

莲花和梅花展示，并简要介绍它们的独特品格，加强对学生文化情感的熏陶。

3、这些花是怎样变成漂亮的花卉纹样表达人们的美好愿望的呢？来，一起走近《扮靓生活的花卉纹样》。

二、探究设计方法

（一）纹样简介

通过图片区分花卉和花卉纹样。