七年级下册（2012年11月第1版）《第4课扮靓生活的花卉纹样》优质课教案设计

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教学难点：教学难点是学生能运用这些规律组织方法，用剪纸的方法 ，制作二方连续纹样。

教学目标：1.知识与技能：学生能了解纹样的特点和排列方式，并且能运用一定的组织方法，并且能学会用“剪纸”的方法制作二方连续纹样。

2.过程与方法：采用欣赏、交流讨论与动手实践相结合的教学方法。通过交流讨论，激发学生学习的主动性，让学生学会发现问题，研究问题，并能独立解决问题，同时也加强学生之间的交流。通过教师的演示，激发学生参与的积极性，通过动手实践让学生直观体验二方连续纹样的特点和制作方法。

3.情感态度价值观：培养学生对传统文化艺术的关注，感悟民族传统纹样的魅力。

学情分析：七年级的学生刚刚完成从小学到中学的过渡，保持着强烈的好奇心和表现欲望，渴望成功和被肯定。另外，他们的抽象思维开始占相对优势，通过观察和引导，能够对事物的规律和特点有一定认识。这一学段的学生已具有一定的合作能力，所以这节课让学生分组来完成学习任务。

教具准备：课件、剪刀、卡纸等

教学过程：

导入新课：大家请看身上这件衣服，它上面有些装饰纹样。这些纹样是什么类型的图案？学生回答老师给予正确的答案。二方连续图案。二方连续就是我们生活中的花纹。在我们的生活中许多物品都使用了二方连续进行装饰，大家能举出一些生活中二方连续的图案吗？卫生间的腰线瓷砖，桌布边线，天花板边线围栏等，正是这些美丽的花纹，使得生活中的一些必需品在具备实用性的同时也扮亮了我们的生活。今天我们就来走进“扮靓生活的花卉纹样”继续深入的学习。

二、欣赏启发

【板书】扮靓生活的花卉纹样 二

讲授新课：提出课题并讲解：

1、【板书】二方连续：

二方连续：指一个单位纹样向上下或左右两个方向做有规律的连续循环排列而成的带状纹样。那什么是纹样呢，我们在复习一遍，纹样也叫花纹或纹饰，大部分来源于大自然。

纹样的分类：有动物纹样，植物纹样，人物纹样，风景纹样

【板书】特点：二方连续纹样的特点：排列方向分为两个方向：上下方向和左右方向；相同的图案在一起就是连续。

（承转）：每个纹样的构成都离不开骨式，二方连续纹样也是如此。

（分析骨式）：请找出以上三幅二方连续纹样的骨式。

（用连线的方式找出与图对应的骨式）；（散点式、波线式、斜线式）

【板书】排列方式：散点式、波线式、斜线式

【板书】制作方法：绘图法、剪纸法

2、尝试设计:教师示范：简单介绍剪纸法的制作方法，并亲自示范。

三、学生作业：每人剪出1-2条不同的二方连续纹样，运用自己设计的单位纹样进行设计，也可选择教师出示图案。

学生分组合作，教师巡回指导。

作业点评：你认为同学的作品哪一件好？哪件还需要改进?能说说你的理由吗？有什么好的建议吗？

四、小结：今天我们进一步学习了以剪纸为题材的二方连续纹样，其实生活中有很多题材可以作为纹样设计的内容，如人物、风景、动物等。只要你有一双善于发现的眼睛，美就在你的心里，美就在你的手里。