七年级下册（2012年11月第1版）《第6课灯饰设计与制作》优质课教案下载

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2、学生尝试借鉴某种形式，运用适当的装饰手法美化灯饰。

教学重点：

1、手工制作与民间工艺相结合的素质培养。

2、制作方法步骤及外观造型设计。

教学难点：

1、灯饰制作在表现内容上也有一定的难度，在教学中保证结构的正确性系统性。

2、在造型设计上受哪些因素制约，在制约中又如何去拓展。

教师准备：

各类灯光图片，资料教科书。

学生准备：

剪刀、小刀、尺子、双面胶、做灯饰的纸、材料。

教学方法：互动法、探究法、欣赏法、演示法等。

教学过程：

一、导入新课:

灯泡的发明时间和发明者

二、讲授新课

第一阶段，感受阶段：

1、出示图片，让学生感受灯与光的魅力。

2.欣赏挂图、照片，激发学生兴趣，引起共鸣。

3.通过欣赏图片总结出现在灯饰的特点。

4．纸制灯饰的主要特点：造型冼炼、生动、简洁明快、适易掌握、美化环境

第二阶段，指导阶段：

1、根据现代灯的特点进行灯饰设计制作。

2、介绍纸制作灯饰的材料运用及多种造型选择，灯饰设计的主要形现代式：圆形、正方形、三角形及多变组合形等，每个形状的灯饰适合于不同的环境，引导学生主动关注自然界、民间美术及优秀造型中的形与色，从中借鉴、发现、综合、整理、转化出适于设计制作纸制灯饰的形式语言。。

3．制作过程演示：