湘美2011课标版《第5课静物画有声》优质课教案设计

湘美2011课标版《第5课静物画有声》教案优质课下载

学科（版本）

美术（2011年湘教版）

章节

第五课

学时

1课时

年级

八年级

教学目标

知识与技能：理解静物画所表达的意义；感受到不同构图所产生的视觉效果；

过程与方法：能够运用构图方法组织画面，表达情感。

情感、态度与价值观：理解和掌握构图形式与情感表达的融合；

教学重难点分析及解决措施

1.教学重点分析与解决措施。

本课的重点是理解和掌握构图形式与情感表达的融合。通过欣赏、分析艺术家的作品，了解构图的不同形式的表现。

解决措施：

通过观看微视频、美术作品，引导学生如何运用恰当的构图为画面的情感表现服务。激发学生“我也能行”的创作欲望。

2.教学难点分析与解决措施。

本课的难点是运用构图方法组织画面，表达情感;教师的分析与示范是解决本课的难点所在.

解决措施：

通过学生上台操作及白板播放构图的不同形态与教师讲解，帮学生理清了思路。经过教师逐步引导，学生学会用构图这一美术语言表达自己的构思，为后面的创作体验和评价做好准备。

学习者分析

初中生的抽象思维能力虽然在逐渐成熟，但还需要循序渐进，新知识点不宜过多。因此，本课的教学目标和重难点均围绕构图展开。学生在接受新知识时还仍需要借助现有的经验。因此，在创设教学环境时要考虑到学生实际，建立作品与学生生活的联系，消除学生与作品之间的距离感，有助于学生更自觉更有效地接受新知识。

教学环境和媒体使用说明

1.教学环境：移动互动式白板。