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目
标基础
目标
（A）
能在语境中正确运用本单元的核心词汇。核心
目标
（B）
能用I will…/ I won’t… 描绘未来会发生和不会发生的事。附属
目标
（C）
能总结自己的长处和不足，结合自己的现状，合理想象，描绘对未来的美好憧憬和愿望。预习作业复习Unit1至Unit3 单词和课文板块引领（注明各板块用时及解决目标序号）学生课堂练习单
第一板块：Pre-task preparations
1.Greetings
2.T:Today we will learn Project1 My future .然后教师板书课题。
3.学生观看屏幕上的人物图片，说出人物职业，以复习学过的关于职业的单词，为下面的课题研究打下基础。
Pair work
第二板块：While-task procedures
1.教师先与一名学生就活动1的内容示范对话，然后学生小组活动，最后学生完成Tick and write.
2.Draw a picture of your home in the future.
3.Work in pairs .
4.完成Draw and say
5. Draw a picture of yourself in the future.
6. Discuss in groups.
7.Make a future book .
Do show and tell
8.邀请几组“未来之书”做得好的同学向全班同学介绍其未来的情况。
Draw a picture
Practice in groups
Show
第三板块post-task activities