人教2011课标版《第2课营造艺术的情趣和意境》集体备课教案设计

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教学目标：1、初步了解美术字的概念、中国文字演变到现今社会的简单过程。

2、了解黑体、宋体等基本美术字体的笔画特征和写法，学习和初步尝试给学校功能室设计有美感的、有创意的字体。

3、体验有创意的设计给生活带来的乐趣。

重点：1、了解文字的历史及黑体字宋体字的笔画特征和写法。

难点：1、通过学习字体的变形方法，尝试设计有创意、有美感的字体。

教学过程

一、导入

1、出示：“鳥”

提问：这是什么字？跟我们现在写的鸟字有什么区别？

（更加简化，便于书写）

播放文字演变视频，视频内有旁边介绍。

二、学习新课

我们来试着写一写一两个宋体与黑体字，体验不同的字体带来的不同感觉。

对比黑体字、宋体字的不同，了解它们的笔画及字形特点。

除了印刷常用字体，生活中还有哪些字体呢？同学们观察课文P23页常用印刷字体，说说它们的不同之处。

视频展现生活中的字体，以及校园中各个功能室的字体。

出示生活中的商业用字和校园中的功能室字体截图，提出问题。

师：你们觉得哪些字体比较具有美感呢？它们有什么区别？

变体美术字的基本特征，出示“室”字的三种变形字体。

字形、结构、字义

变体美术字的表现形式，出示“室”字的三种表现形式

形象化、意象化、装饰化

学生尝试从字形上去进行变化

在字形变化的基础上结合今天所学，为我们学校的功能室文字进行美化、变形。

“美术室”给我们带来什么联想？