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《第3课方寸铃记——藏书印》集体备课教案优质课下载
二.教学准备： 刻印的主要工具：综合材料、刻石材料、篆刻刀、印泥、印床、印谱、笔墨、复写纸、拷贝纸、砂纸等。
三． 教学设计
导入新课：有谁刻过印章？谁家里有亲人或朋友从事过 篆刻艺术？今天和大家一起分享方寸之间---藏书印。
发展阶段：
1.藏书印的含义：又称藏书章，是我国特有的一种传统艺术。
2.藏书印的结构及分类
3.藏书印的表现形式 ：对比两枚印章 问：你能看出这两枚印章的不同吗？学生回答，引导学生总结特点，比较不同，得出结论：一个字是白的，一个字是红的。 什么样的印章是朱文？什么样的是白文？
得出： 白文（阴刻）——刻字
朱文（阳刻）——刻背景
4.藏书印的制作方法：设计印稿
写稿上石
刻制修整
蘸泥拓印
四.小结：
通过学习，我们也了解了藏书印在书法绘画作品中的应用，同学们下去选一方石头，自己完成一个姓名章。