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八年级下册（2013年10月第1版《第2课弘扬真善美》精品教案优质课下载
教学目标：
知识与技能：初步了解美术作品的艺术功能。
过程与方法：知道美术作品在弘扬真善美、揭露和鞭挞假恶丑方面的作用。
情感、态度和价值观：提高对美术作品的分析和欣赏能力，增强弘扬真善美的意识。
教学重点：了解美术作品的审美价值，文化价值和社会价值。
教学难点：理解作品说要表达的意思，使自己形成正确的价值观。
教学时数： 1课时
教学设计：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
引导阶段
导入新课：出示尼克·胡哲的照片，并简单介绍。(Nick Vujicic尼克·武伊契奇)生于澳大利亚，天生没有四肢，6岁时，父亲开始教他用两个脚指头打字。8岁时，非常消沉，10岁时的一天，他试图把自己溺死在浴缸里，但是没能成功。
思考：尼克·胡哲的转变的原因？
和学生共同讨论
发展阶段
分析：
请同学们用美术语言，说说画面中的人物造型，结构和特点。?
?? 同学们通过这两幅画面的构图和内容，能够联想到什么样的意境和审美取向？你能分析作者的意图吗？?
?? 教师总结：真善美是人类精神世界最求的永恒主题，是人类社会永远歌颂的主旋律。通过以上两幅作品我们可以看出：作品在艺术的表现手法上虽然各有不同，但都表现出了劳动人民的质朴，勤劳的美。
作品分析：
《夯歌》的画面造型饱满，人物呈放射状的动感布局给人以高大升腾的感觉，明亮的阳光映照着她们黝黑的脸庞和健壮的身躯。
《纺织女》中画家在现实与神话的意味深长的对照中，突出表现了劳动者健康、淳朴的优美形象。
作者意图：《夯歌》中画家采用仰视的角度来表现这一生机勃勃、热火朝天的劳动场面，是对劳动的赞美和讴歌。作品让人感受到青年一代献身祖国建设的坚定决心和美好理想。《纺织女》中，纺织女劳动时的优美体态，让人看到了劳动者特有的质朴的美。