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人教2011课标版《第1课了解纹样》集体备课教案优质课下载
1、知识与技能：
本课主要是让学生通过欣赏、思考、对比等方法初步了解纹样与生活之间的关系。通过学习与讨论、分析知晓纹样的色彩搭配、纹样的常见样式以及设计方法等知识，并结合这些知识回过头去拓展、去欣赏生活中的纹样。?
2、过程与方法：
通过欣赏分析生活中的纹样作品，引导学生学会发现问题、思考问题、讨论问题、找到解决问题的方法，学习纹样的知识。
? ?3、情感、态度和价值观：
?通过本课的学习，让学生能更好的去感受生活，发现生活中的美，学会欣赏纹样的美，并形成好的审美感受。?
【课前准备】：多媒体及课件
【教学方法】：讲授法 欣赏法 实践法
【教学重难点】：
教学重点：
通过对纹样作品的欣赏、对比等方法初步了解纹样的色彩对比、常见样式、设计方法等知识点。
教学难点：
1、通过欣赏与对比、思考与讨论等方法认识纹样的构图形式，并知道怎样去区分它们；
2、发挥创意自行设计一个纹样
【教学过程】：
一、实物导入，激发兴趣
教师以实物导入新课，将准备好的家中藏品：4把广德竹扇、1把泾县空白的宣纸折扇，向学生展示，课件出示两组不同的扇子图片，学生比较观察其中的不同。
学生回答，教师小结：一组有花纹装饰图案，一组则无图案，引出课题——纹样。
二、联系生活，讲授新课
（一）纹样的概括
1、课件展示一组生活中常见纹样图片，引导学生欣赏并说一说生活中你还见到过哪些纹样。
教师提出问题：
1、什么是纹样？
2、纹样的题材以什么为主？
3、纹样的创作灵感来自何处？