1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《第2课摆件巧安排》教案优质课下载
3、对应自己设计过程中的问题，观看相应的铝线制作技巧解析，找到最终解决方法。
4、完成并展示作品，分享制作过程中的感悟。
5、让学生感受通过严谨的态度、巧妙的构思将想法变为现实。示范点美术课堂通过现代技术工具融入，让不同层次学生得到锻炼，从而提高课堂效率。教学重点 发现难题、思考难题、解决难题、总结难题。教学难点 制作难题的出现并非每个学生都是相同的，对不同问题进行分层，让学生观看不同层次视频寻找相关解决办法，最终提高所有学生作品成品率与制作效果。教法学法微课教学、分层教学、提前教学教学准备 微课、QQ群、教室Wifi覆盖、平板电脑、设计图、铝线、钳子教学过程：学生动向检查学生课前设计稿准备情况。
设计稿内容规范性。
示意图
九宫格设计图
在教师引导下对设计稿进行分析。
面的构成
制作难点预测通过上课群展示自己设计稿。
分析自己设计作品面的构成。
观看相对应难度层次视频，并预测制作难点。连接难点分析
线与线的连接关系分类。
并列连接（活扣/固定扣）
T字连接（活扣/固定扣）
十字连接（活扣/固定扣）
对应设计稿找出自己连接点关系。
找到相应连接点视频进行学习。猜测可能出现的线与线关系。
拍摄自己的连接方式供大家参考。
根据自己的连接方式第二次观看相应视频进行自学。现场创作
学生根据设计稿制作。
发现难点提问。
教师解答。每间隔十分钟拍摄一次实时照片，汇报完成情况。
有疑难处提问。总结。
针对完成的同学进行创意构思展示。
针对未完成同学从方法角度进行分析。