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《第2课摆件巧安排》新课标PPT课件优质课下载
了解摆件与环境之间的关系，能够根据居室环境，巧摆巧做小摆件，使其艺术风格、造型尺度、材料运用以及色彩搭配与居室协调。
2．过程与方法：
激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。引导学生用环保材料去创作一件小摆件，培养创新能力，提高环保意识，美化居室环境。
3. 情感态度与价值观：
培养学生热爱生活的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品位。
▲缺少细节、色彩单调的居室，更需要陈设物的点缀。众多小摆件的创意摆放给冰冷的居室增添了温馨与情趣。
▲花卉或绘画作品最好展示在居室的显见位置。
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▲墙角音箱上摆放一个古典雅致的瓷瓶，插上干枝，和背景中颇具现代感的装饰雕塑，提升了居室的文化氛围。
▲古色古香的中式装修配以奇石摆件，体现出主人在古典美感方面的修养。
转角的墙柜上的摆件表现出主人的喜好。
▲客厅一角墙柜上民间工艺品的组合摆设，表现出主人的喜好与品位。
小飞机与台灯、文具的组合，营造出儿童房的特有氛围。
▲小飞机与台灯、文具的组合，营造出儿童房的特有氛围。
▲厨房里的炊具器皿、水果与瓶花，使厨房有了温馨的生活情趣。
欣赏与思考
欣赏成功的家居装修案例，思考哪些摆件的布置给了你启发与灵感。
摆件对居室的情趣有什么作用？
总结：
1、点缀单调的居室，增加温馨与情趣。
2、提升居室的文化氛围，体现主人的修养。
3、表现主人的爱好与品位，营造特有的气氛。
摆件的布置与哪些因素有关？
巧妙之处在哪儿？
（1）艺术风格：与家具整体的风格相一致，与主人的文化素养相联系。?