《第2课装点居室》优质课教案下载

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方法运用提供的废旧材料，以拼贴的形式进行创作，培养学生的创新能力。情感

态度让学生懂得变废为宝的道理，培养学生团结协作的精神。教学重点根据废旧材料的特点拼贴装饰画教学难点在创作过程中能发现材料的美感，能巧妙的选材、合理运用。课前准备教师装饰画教学范例，多媒体课件，废理的物品等学生剪刀、刻刀、胶水、纸板等。教学环节教学内容设计意图导 入 新 课一、看一看，品一品

出示废旧物品的图片、实物，师演示由废旧物品到装饰物品的完成，引出课题。给课题起名。生通过观察思考感受艺术魅力。

通过师现场作画，充分调动学生的感观意识，初步认识废旧材料的利用价值，感受装饰作品的独特魅力，从而激发学生探究的欲望，激发学生的兴趣。

教学环节教学内容设计意图启发交流二、说一说，赏一赏

出示课题，由课题引出装饰画的基本知识，生欣赏精美的装饰作品，总结作品是通过材料的巧妙运用才变废为宝的。

三、想一想，议一议

出示一些废旧物品，让生动脑观察，发挥想象，看能做些什么？生回答后师组拼成画。通过谈话交流，学生大胆的表达自己的看法，掌握基础知识，又通过欣赏引导学生去发现不同材料所带来的不同美感。

相互交流，让学生在激发创作想象的同时，掌握装饰画的创作步骤。探索创作四、试一试，做一做

生根据创作步骤，讨论分组创作。师指导巡视。让学生学会从生活中去探究美、发现美，从而去创造美，并懂得变废为宝的道理。展示评价五、比一比，评一评

设计展台，学生展示作品，把每小组的作品粘贴到展板上，互相欣赏。采取自评、互评、师点评的方式，提高学生自主学习的能力，建立自信心。小结拓展同学们谈收获，教师做总结。