人教2011课标版《第2课装点居室》新课标优质课教案设计

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教学重点：掌握图案设计的一般规律。

教学难点：通过欣赏设计适合纹样，提高学生的审美能力。

教学准备：课件

教学过程：

了解纹样与生活。

课件展示纹样在生活中的运用。

了解什么是纹样？

新授。

纹样的题材有哪些？想：这些纹样借鉴了自然界中哪些花纹？

自学书上第9页。

纹样的色彩搭配。

是由色彩的明度、色相、纯度三要素决定的。

纹样色彩的搭配形式

·同一色相配色：用同一色相作不同明度的变化，这种配色，色调易于同一，但要注意明度变化。

·类似色相配色：采用色相类似的颜色进行纹样配色，如黄、黄绿、绿、其色调统一而又富于变化，注意色彩的色相差和明度对比是关键。

·对比色配色：采用色相对比强烈的色彩进行配置，如红与绿、黄与紫等。这样的搭配色彩响亮、生动、活跃、强烈，但处理不好，画面易杂乱，色调不统一。

学生自学书上第10页的知识。

小练习。

课件出示图片，让学生判断属于那种配色形式。

纹样的构成。

对称式和均衡式。看书上图片及文字介绍进行学习。然后教师课件出示对称式和均衡式的单线纹样让学生进一步进行学习。

纹样的组织形式。

学习书上第11页的知识。

单独纹样：没有外轮廓及骨骼限制，课单独处理，自由运用的一种装饰纹样。特点：单独纹样与四周没有联系，独立个体，具有完整性。

单独纹样在生活中的运用。例如：地板。