《第2课动漫形象设计》优质课教案下载

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（3） 提高学生的观察力、想象力及艺术表现力。

2.过程与方法目标：

（1）通过欣赏优秀动画片形象及各种卡通形象，激发学生的学习兴趣；

（2）引导学生进行分析、发现并总结动漫形象设计的特点，在实践创作中学习动漫形象设计的表现方法。

3．情感态度价值观：

（1）激发学生的兴趣；树立正确的审美观念；

（2）设计有创意的动漫形象，培养学生的想象力，增添他们的幽默与智慧，树立他们的职业理想，丰富他们的精神世界。

学情分析

? 本课内容对九年级的学生有较强的吸引力，他们对动漫的认知领域比较广，但对于如何设计动漫形象了解的比较少，基于他们的绘画造型能力和设计意识在逐渐提高，进行动漫形象设计教学，学生基本上可以进行单独的动漫形象设计。本课通过学习让学生知道是动漫形象设计的特点，学会去设计动漫形象。

教学重点

学习运用拟人、夸张的手法，创作出自己喜欢的动漫形象。

重点难点

如何激发学生的想象力和创造力，设计出性格鲜明、生动活泼的动漫形象。

教学过程

教学活动

活动1 【导入】创设情境 导入新课

以游戏的形式，展示学生收集的动漫形象，测试学生认识和了解哪些动漫形象。

?教师小结：看来同学们认识的动漫形象还真多呢，这么多动漫形象，它们是分不同类型的。（展示课件）

? 设计意图：展示学生熟悉的动漫形象，学生欣赏并回答问题。把学生带到轻松、快乐的动漫世界里，唤起学生的生活记忆，激发学生的学习兴趣。

活动2 【新知】动漫角色造型设计的类型

一、动漫角色造型设计的类型

? ?1.课件展示一组动漫形象图片，请学生把这些动漫形象按照一定的规律进行分类。

1、漫画风格

2、写实风格

3、其他风格