八年级上册（2012年7月第1版）《京歌《唱脸谱》》优质课教案下载

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我国有一种非常特别的国粹艺术，它受到了全世界的喜爱和关注。你们知道吗？问：课前欣赏的这首歌曲表现了什么内容？（京剧）

教师示范两种练声：听辨哪一种是京剧？并且引导学生进行模仿学习。

1、学生朗诵《生旦净末丑》

歌词。

2、板眼学习：

教师引导学生加上打击乐器配合练习歌词的念白部分，进行对比感受京戏唱白的特点——一板一眼，理解京剧谚语：“千金话白四两唱”的含义。

3、模仿学唱，学生用打击乐器（双响筒、锣）进行伴奏。

让学生体验，聆听，引导他们发现课件图片的蕴义，对京剧行当和脸谱有初步的印象和了解。

初步了解京剧“念白“的节奏性和音乐性。

展

开

阶

段

（三）欣赏：外国人眼中的京剧——《唱脸谱》

（四）京剧的“亮相”动作学习、伴奏乐器简介：

1、听音乐，有节奏地朗诵念白部分，听辨老师演唱的唱段含义。

2、学唱老师的唱白部分，引导学生认识各种脸谱及其人物代表性格。

3、欣赏老师的京戏动作示范：学会找出行当角色的特点。（净角）

学生结合《卖水》片段，模仿学习兰花指、山膀位、甩袖、绕指等“亮相”动作。

请几位同学上台模仿表演《卖水》的旦角动作。

通过图片介绍，初步了解“四击头”等京剧伴奏乐器。乐队主奏乐器为京胡，其他还有京二胡、月琴及锣、钹、鼓等，是我国影响最广的一种戏曲。

从点点滴滴中引导学生关注京剧中有节奏的念白和打击乐器等音乐基本要素对戏剧作品的影响，提高他们对戏剧音乐作品和表演行当的辨析能力。

引导学生通过学习不同的亮相动作和京剧伴奏乐器的了解，理解伴奏乐器和“亮相”动作在京剧表演的重要性。

拓展阶段

（五）活动参与——“你们是表演小主人”：