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八年级上册（2012年7月第1版）《京歌《唱脸谱》》精品教案优质课下载
设计思路：
通过听、想、唱、说、表演等手段引导学生能够认识京剧，并结合了新课程提出的“以兴趣爱好为动力”、“注重学生的参与意识”等要求，打破了原有的教学模式，力求为学生构建一个“自主、平等、合作”的课堂教学体系，充分调动学生的积极性和主观能动性，使学生在轻松愉快的氛围中不知不觉地获得知识。
教学目标：
1.??欣赏京剧，感受其唱腔特点，了解其一般常识。
2.??通过教学了解具有京腔京韵的曲艺，感受京剧独特的艺术魅力，提高民族素质和艺术修养。
3.??以活动的方式拓宽戏曲，通过演唱《唱脸谱》，使学生了解京剧脸谱所表现的人物性格。
教学准备：
教师注意搜集与京剧相关的资料，如京剧影像资料片段、人物造型图片、京剧伴奏的相关音乐.
教学时数：2课时
教学过程：
一、创设情境，引入新课。
导入：谈话，同学们，想想我们中华民族用自己的勤劳和智慧创造了五千年璀璨的文明，一代又一代中华儿女饱食这文明的硕果，铸就了我们今天的辉煌。艺术也在此中诞生，在此中成长，也在此中创造着一个又一个的神话，让我们伴随着乐曲回荡在历史的长河中吧。
师：首先，让我们听一段音乐。（播放京剧《贵妃醉酒》京剧片断。）
师提问：同学们，你们刚才听到了什么音乐？
生：听到了一段戏曲音乐，我联想到了京剧。
二、引出课题《京韵悠悠》
师：戏曲是我国传统的艺术形式，包含了文学音乐舞蹈美术武术杂技等，今天这节课我们主要认识京剧。
师提问：同学们，你对京剧了解多少，你喜欢京剧吗？
生：我知道京剧是我国的国粹 。
师：京剧是怎样诞生的？
（师介绍京剧的诞生）
师：京剧不但有着辉煌的过去同样有着多彩的今天。京剧中的人物表演上着重以生活为基础提炼而成。京剧中得人物有生旦净丑不同脸谱角色行当就是角色，各个角色带有不同的性格色彩。
（边介绍边放图片让学生有直观的认识）
三、系统介绍京剧知识
1 京剧行当：生 旦 净 丑（PPT分别详细介绍每个行当）