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《唱脸谱》教案优质课下载
3、通过欣赏脸谱的艺术美，培养学生热爱我国戏曲艺术的情感。
教学重难点：
重点：欣赏戏歌《唱脸谱》，并能初步随音乐合作演唱。
难点：知道脸谱的分类及所代表的人物性格。
教学准备：课件、各种脸谱的图片。
教学过程：
一、组织教学，师生问好。
导语:有一位老华侨，在太平洋的彼岸的一个城市迷失了路途，正当他彷徨迷惘之际，突然，听到附近一个大楼中传出了京胡的声音，老华侨欣喜的热泪盈眶，仿佛一瞬间就找到了回家的路。那么老华侨为什么突然会热泪盈眶呢？因为他在异国他乡听到了来自祖国母亲的声音。
新课导入
播放两段视频，边听边思考两个问题。《苏三起解》《新贵妃醉酒》
新课教学
1.京剧了解知多少？京剧四大行当和四大基本功。
2.教师歌唱一段京剧，引出京剧歌曲《唱脸谱》。
3.完整播放歌曲，仔细聆听，初步感知京剧的艺术魅力，并思考歌曲哪个部分应用了京剧唱腔
4.PPT出示歌曲曲谱，学习乐理知识（下滑音 短倚音 连音线）
5.一句一句教唱学生
6.再次聆听歌曲，学生跟唱
动作学习
1.京剧动作“亮相”“兰花指”
2.学生加入动作再次体验歌曲
五、分组合作
看着歌词，分小组演唱，适当加上动作，看看谁演唱的更好?师生进行共评。
拖腔认识
想一想，刚刚演唱的过程中，体会到京剧有什么特征吗？（举例说明：叫喳喳...爱恨就在一瞬间...）
脸谱认识