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八年级下册《星星索》优质课教案下载
通过听赏作品、学习作品、讲授法以及小组合作探究法，学生能够进一步提高音乐鉴赏能力，感受音乐的独特魅力。
【知识与技能】
学生学唱《星星索》，掌握印度尼西亚的克隆宗歌曲的音乐特点。
二、教学重难点
【重点】
掌握印尼克隆宗歌曲的音乐特点，了解亚洲音乐的特征。
【难点】
分两个声部视唱《星星索》并用肢体语言，感受克隆宗歌曲的特点。
三、教学用具
钢琴、多媒体
四、教学过程
(一)导入新课
1.初听歌曲，教师进行提问：刚才大家所听到是哪个国家的歌曲？
对于印度尼西亚这个国家你能了解多少，能不能畅畅所欲言的谈一谈？
2.学生根据他们所学的地理知识和平时的了解作出回答。教师总结，顺势引入新课。
(二)初步感知
1.复听歌曲，让学生仔细聆听并谈感受。
2.练习伴奏音型。
3.教师范唱，让学生用伴奏音型为老师伴奏。
4.学生再谈聆听感受。
5.教师补充、小结。
(三)探究学习
1.初听《樱花》
2.学生自由谈日本，老师总结：
3.老师范唱，学生聆听力度变化，并说说老师在演唱过程中做了什么样的特殊处理？