人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆溜冰圆舞曲》集体备课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆溜冰圆舞曲》集体备课教案优质课下载

1、通过欣赏《溜冰圆舞曲》，引导学生了解维也纳圆舞曲的风格特点。

2、培养良好的欣赏习惯，了解乐曲曲式结构。

3、感受世界文化的多样性，培养积极乐观的生活态度。

三、教学重点：

1、重点聆听体验第一、第三小圆舞曲。

引导学生感受体验维也纳圆舞曲风格的特点。

四、教学难点：

1、感受体验维也纳圆舞曲的风格特点。

2、理解维也纳圆舞曲的深刻含义。

五、教具：多媒体设备

六、教学过程

导入

聆听《青年友谊圆舞曲》和《蓝色多瑙河圆舞曲》，说说两段音乐的异同点。边唱边划拍子感受节拍。（播放音频）

同学们，还记得《青年友谊圆舞曲》吗？让我们跟着音乐一起来唱唱这首歌。大家跟着音乐划划拍子，说说这首歌曲是几拍子的？（非常规整明显的三拍子）

老师还带来了一首歌曲，叫《蓝色多瑙河圆舞曲》，我们一起来感受这首歌曲的节拍是几拍子的？（不太规整的三拍子）

两首歌曲都是三拍子的圆舞曲，但它们的节拍特点和音乐风格却有所不同。前者是社交伴舞用的圆舞曲,三拍子较规整，后者是音乐会演奏用的圆舞曲, 不太规整，。

圆舞曲是一种舞曲体裁，又称华尔兹，一般为三拍子，分为社交伴舞用的实用性圆舞曲，和音乐会演奏用的艺术性圆舞曲两类。19世纪中叶，后者又形成了“维也纳圆舞曲”和“法国圆舞曲”两种风格。

2、作曲家简介

今天，老师要和同学们一起欣赏世界十大圆舞曲之一的《溜冰圆舞曲》，这是首维也纳圆舞曲风格的作品。1882年，被人们称为“法国圆舞曲之王”的瓦尔德退费尔，把当时巴黎最流行的溜冰和跳圆舞两种社交活动巧妙结合，创作了这首作品。

第一小圆舞曲

1、主题a

（1）放音乐，听辨音乐中的三拍子是均匀的还是有长短的？

第二拍抢拍提前出来，第三拍滞后出来，造成一种伸缩的推动感，使得原本就不稳定的三拍子更具有动感与活力，这种动感节拍始终回荡在人们的心头。

（2）放音乐，唱旋律， 说说音乐给你什么感受？或它让你联想到了什么？

下面，就让我们随着音乐用“la”来唱唱，体会一下音乐给你什么感受。