《☆溜冰圆舞曲》优质课教案下载

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3.能认识变化音记号。过程与方法目标在教学方法上采用欣赏法、参与法，分段、分层次地聆听，掌握乐曲节拍特点、感受乐曲所表达的情感、学会初步鉴赏音乐的方法。情感态度与价值观目标能感受乐曲所描绘的情景，挖掘、体验冬天带给人们的快乐，学会以积极乐观的态度面对生活。

教学重难点重点能了解及掌握圆舞曲三拍子的基本特征。难点能感受乐曲的速度及情绪，体会乐曲所描绘的情景。教学策略与 设计说明教学策略：充分利用多媒体，学生为主体，教师起引导作用，给学生充分的想象空间，多与学生沟通交流，分小组互动，让学生在玩中学。

设计说明：利用学生熟悉的小歌曲导入新课，活跃课堂氛围，集中学生注意力，使学生跟着熟悉的旋律进入新课；利用各种问题，引导学生分析乐曲，了解鉴赏乐曲的着手点，提高自主鉴赏能力，激发学生学习的积极性。通过体验互动，更直观、更好的掌握乐曲拍子特点，熟悉乐曲主题旋律，提高学生学习兴趣。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、创设情境 导入新课 弹奏《新年歌》，带领大家齐唱。

教学生边唱边画三角形。

给学生初步讲解三拍子的特点，强弱弱。

三拍子给人的感觉是轻快、愉悦的，我们今天就来欣赏一首典型的三拍子音乐，一首具有古典风格的乐曲《溜冰圆舞曲》

播放课件：

板书《溜冰圆舞曲》

（通过曲名，展开联想）

齐唱歌曲

边唱边画三角形

利用学生熟悉的歌曲导入，激发学生兴趣，从而引出四三拍的知识，让学生对三拍子有个初步、直观的印象，由此引出本课内容《溜冰圆舞曲》

二、尝试体验解决难点一、分段聆听

（1）序曲

提问：1、速度？

2、情景？

回答问题（提示）

（1、较慢的

（2、仿佛一个安静的、刚蒙蒙亮的早晨；像一场舞会的开场；作曲家想表达，冬天来了

引导学生学会从哪些角度着手去鉴赏音乐（2）主题

第一圆舞曲

一、提问：

1.结构

2.速度怎样变化？

3.不同速度，分别使你想到什么样的情景？