《一根竹竿容易弯》公开课教案下载

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1、歌曲中附点与切分节奏及几个旋律大跳部位的准确演唱。

2、歌曲两声部多种形式的声部合作及声音的和谐。

三、教学难点：

1、在音乐教学活动中渗透“众人合伙力量强”的主题思想。

2、歌曲《一根竹竿容易弯》的艺术处理与表现。

四、教学过程:

1、营造氛围、导入新课。

①课前五分钟练习，为唱歌做好准备。

② 拍手游戏，模仿教师的节奏，分组依次加入，并请同学用一句俗语表达出游戏里所蕴含的道理。

2、欣赏歌曲，感受特点。

①第一次聆听，初步感受歌曲。 ? ? 师：播放歌曲提出问题 ：歌曲的情绪和演唱的声音是怎样的？ ? ? 生：聆听歌曲，初步感受。

②再次聆听，了解歌词方言特点。 ? ? 师：请你找出能表现出湖南地方特色的歌词。并找一找歌曲中出现最多的音是那些？ 生：讨论交流，共同归纳出湖南歌曲的地方特色。

③听赏：何纪光演唱版《一根竹竿容易弯》。 　　师：有一首歌正唱出了这个道理。

请听《一根竹竿容易弯》。边听边想：这是哪里的民歌，你是从哪一点听出来的？ 　　生：…… 　　

师总结：这是一首由著名男高音歌唱家何纪光先生演唱的湖南民歌，它具有浓郁的湖南地方特色。歌曲内容告诉我们团结合作是多么重要。在我们的生活、学习中，处处需要团结合作。 ? ?

学生了解并认识歌唱家何继光。 师：找出你喜欢的乐句跟随演唱，看看谁能唱出地方特色。 生：跟着音乐轻声哼唱自己喜欢的乐句。

4、教唱歌曲

5、出示名言：人心齐，泰山移

三、拓展。 　　

这条神奇的音乐河让我们共享了成功的快乐。让我们一起在《团结就是力量》歌声中，再一次感受人多力量大的强悍震动吧。 　　师生齐唱《团结就是力量》。

四、小结。 　　

师：希望大家加强合作意识，学习各种有效的合作方法，成为优秀的人才。

请两位同学折断筷子、毛线

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简介湖南高腔山歌之王—何继光