七年级下册（2013年1月北京第1版）《红河谷》精品优质课教案设计

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（一）以积极的态度感受并体验音乐。

（二）以积极的态度参与到合唱、演奏的实践活动中来,锻炼集体协作能力。

（三）以二部合唱的形式,用中等的速度、平缓的呼吸、整体统一的音色,深情地演唱 《红河谷》。器乐的演奏,各声部要节奏准确,力度恰当,音色优美。

三、教学重点

二声部学唱

教学难点

卡祖笛的吹奏

五、教学过程

（一）、导人

师：今天老师给大家带来一首歌曲二声部歌曲《红河谷》，我们先完整欣赏，并考虑这首歌曲的旋律有什么特点?

生：是流畅抒情,柔美宽广。

师：接下来我们一起演唱高声部旋律，从节奏上考虑有什么特点。

生：演唱

师:这首歌的第一小节有什么特点吗?我们看这首作品是四四拍，它的强弱关系是，强弱次强弱。

生：只有一拍，这一拍是弱拍

教师：所以这一小节又被称为是弱起小节或者不完全小节。演唱时要注意准确起唱。

生：演唱

师:接下来请同学们演唱 《红河谷》 的高声部旋律?

师：演唱的时候要注意换气，我们再唱一次，

生：演唱

师：下面请同学们分析这首歌曲的结构由几各乐句构成

生:由四个乐句构成，是一个单乐章的作品。

师:这首歌曲的音域宽不宽

生：不宽，都是在一个八度之内的低音5到高音5，节奏型也很单一以四分音符合八分音符为主

师：那么乐句之间有什么关系?下面老师填词演唱一下这首歌曲，大家再感受一下。