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《红河谷》优质课教案下载
按要求进行吹奏。
全班分为两个声部，每个声部将各自的音吹奏出来。
合作形式一：一部分学生进行吹奏，一部分学生演唱音符。
要求：注意音量大小的协调，两个声部彼此呼应照顾，达到音量的均衡。
合作形式二：交换演奏与演唱两个声部。
3、用箱鼓拍击四二拍、四三拍、四四拍的强弱基本节奏。
新课部分：
复习旧课：
分两个声部随伴奏音乐演唱《红河谷》
观察并讨论：歌曲当中的需要注意的地方教学的重点。
竖笛吹奏自主学习：
、吹奏歌曲第一声部及第二声部的歌谱。教师指导、指挥并进行点拨。
、每个声部跟琴练习一遍，矫正节奏与音高以及乐句之间的合理换气。
、跟随伴奏分两个声部进行竖笛合奏。
箱鼓伴奏自主学习：
（1）、四四拍的强弱用箱鼓怎样表现出来？教师指导、指挥并进行点拨。
（2）、思考：四四拍的强弱基本节奏上还可以怎样进行节奏变换？
（3）、体会为歌曲伴奏的时候应该注意哪些问题？教师引导提示。
总结合奏的基本要求：
（1）、竖笛部分：音高、节奏、呼吸、弱起
（2）、箱鼓部分：节奏变换、弱起
拓展部分：
你还能用箱鼓击打出更丰富的节奏吗？试试看
五、教师总结本节课学习并进行评价。
与老师配合，将两个调的音阶完整的吹奏下来。