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师梦圆初中音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)八年级上册☆热巴舞曲下载详情
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《☆热巴舞曲》公开课教案优质课下载

这种舞蹈有什么比较明显的特点吗?

2.同学们喜欢舞蹈吗?

3.请同学们说说你所知道的其他舞蹈。

完整聆听管弦乐曲《热巴舞曲》,初次整体感受藏族音乐的风格和特点。

问题:请同学们用自己的语言说说听完音乐的感受。

管弦乐和交响乐简介:

都是管弦乐器演奏。

曲式上要求不同。管弦乐比较自由,单乐章多乐章都可以。

交响乐一般都是3~4个乐章,对曲式要求极高。

《热巴舞曲》简介:

热巴,是藏文的音译,原是藏族人民对民间歌舞艺人的称呼,后来人民将他们表演的歌舞称作“热巴舞”。

“热巴舞”是中国藏族的一种以“铃鼓舞”为主,包括说、唱、舞、戏剧、杂技等艺术形式,是一种形式自由活泼的综合性民间表演艺术。相传为公元11世纪的西藏流浪僧人米拉日巴所首创,距今已有900多年的历史。表演时,男执铜铃,女举手鼓,舞蹈由慢而快,常做各种特技表演,达到高潮时惯以舞步突然结束表演。

管弦乐《热巴舞曲》简介:

管弦乐《热巴舞曲》吸收了西藏“热巴舞”中“踢踏舞”和“圆圈舞”的要素,其抒情、奔放的旋律与插入的舞蹈节奏形成了独特呼应。全曲手法简练,结构严谨,具有热烈的场景感。

管弦乐《热巴舞曲》为北京交响乐团的委约作品,1999年由谭利华指挥在北京首演,2004年在"中国第十届音乐作品(交响乐)评比"中获三等奖,2005年人选维也纳中国新春音乐会,由萨尔茨堡莫扎特交响乐团在金色大厅演出。是近年来深受国内外听众喜爱的我国优秀管弦乐新作品之一。

分主题聆听《热巴舞曲》,体验各主题情绪之间的不同。

1.听完主题一、二,合着音乐拍击下面的节奏,体验两个主题音乐情绪的不同之处,哪些音乐表现要素是它们形成了这种差异。

分主题聆听《热巴舞曲》,体验各主题情绪之间的不同。

总结:

我国是一个多民族的国家,各民族都有灿烂的文化和艺术,今天,我们体会到了藏族人民热情的舞曲与舞蹈,希望在今后的学习中能够多了解体验各民族的音乐作品,并更加热爱我们的民族,更加热爱我们的祖国。

课外音乐活动安排:

搜集你所喜爱的藏族音乐作品,和同学们互相交流。

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