八年级上册（2013年7月第1版）《☆热巴舞曲》公开课教案下载

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二、教学重难点：

1、感受藏族乐曲的音乐情绪及藏族民间音乐的因素，体验其丰富的音乐文化内涵。

2、了解“热巴舞”的由来及艺术特点。

三、教学过程：

课前准备

聆听藏族歌曲《天路》哪里的？

（一）、导入

师：今天老师为到家带来一个藏族舞蹈，请你们关注舞蹈的腿部动作有什么特点？音乐节奏怎么样？

生：

师：那么这样的舞蹈是什么舞？

生：踢踏舞

师：他的重点放在脚上，脚上的步伐繁多，主要以踢腿、抅腿等，舞步欢快积昂

师：这个是藏族的踢踏舞，叫做“堆谢”。堆谢是藏族的一个民间歌舞。让我们也一起来跳一跳这个舞蹈，我设计了一个简单的动作：前后 左右左，我们来试一试。

今天老师为大家带来一部带有藏族舞蹈音乐的作品《热巴舞曲》。这一部由西洋管弦乐队演奏作品由中国著名作曲家方可杰创作。

方可杰：

那么同学说在学习这个作品前，我想问大家你知道什么是热巴舞吗？

什么是热巴舞？热巴是藏族队民间歌舞艺人的称呼，后来将他们的表演称为“热巴舞”它包括说、唱、舞蹈、杂技等艺术形式，是一种自由活泼的综合性表演艺术。在热巴舞表演中，男子手执铜铃，女子举手鼓。

过渡：你听，远处传来了什么声音？

二、新课

1、引子

问：你仿佛听到了什么声音？

生：

师：那什么乐器在模仿法号？

生：

师：这时长号，长号的音色辉煌、庄严而饱满，嘹亮富有威力。加上鼓声的承托，为我们营造的一个什么样的气氛啊？