1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册（2012年6月第1版）《校园的早晨》新课标教案优质课下载
2、过程与方法：通过学唱歌曲，学生能够了解歌曲结构，感受歌曲生动活泼、轻快优美的特点，启发学生把握歌曲的艺术形象并为歌曲创编简单的舞蹈动作。
3、情感态度价值观：通过学唱歌曲，学生能够感受校园歌曲的魅力，喜爱校园歌曲。
教学重点：学生能够准确有感情地演唱歌曲。
教学难点：
1、学生能把握歌曲情感并对歌曲进行简单的舞蹈创编
2、 八分休止符休止和切分节奏的正确演唱。
教学方法：讲授法、演示法、视听结合法、小组讨论法等
教学准备：多媒体课件 钢琴
教学过程：
（一）新课导入
师：欢迎大家来到今天的音乐课堂，老师准备了两首歌来考考大家，看看你们能不能猜出两首歌曲的歌名。（视频播放《童年》和《栀子花开》MV片段）
生回答……
师：同学们非常棒，这两首歌曲都是我们同学们经常在学校广播听到的歌曲，那哪个同学能说出这两首歌曲它们属于什么类型的歌曲？
生回答……
对，这两首歌曲都是属于我们的校园歌曲，那么今天老师将和同学们一起去学习一首非常好听的校园歌曲《校园的早晨》。
师：提到校园的早晨，同学们心里想到了什么？
生回答……
师：这是同学们心里的校园的早晨，那么老师眼里的校园的早晨是什么样子的呢？让我们一起来看看
（多媒体播放）校园早晨的图片，配以抒情优美的背景音乐。
师：在同学们的心里，老师的眼里，校园的早晨都充满生机活力，那么在我们音乐家谷建芬老师的笔下我们校园的早晨又是什么样呢？
（二）教授新课
1、欣赏歌曲《校园的早晨》
师：请同学们聆听的时候思考两个问题：歌曲的情绪如何？给你什么样的感受？
（前半部分欢快、跳跃，后半部分优美连贯）
（设计意图：感受歌曲情绪）