《校园的早晨》新课标优质课教案设计

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1、了解作曲家谷建芬及其主要作品。

2、能够用轻快、明亮的声音准确地演唱歌曲《校园的早晨》。体会体止附的巧妙运用在歌曲中所期的作用。

3、了解歌曲的结构，感受歌曲旋律生动活泼、轻快优美的特点，启发学生准确地把握歌曲的艺术形象创编简单的动作表现音乐。

4、通过演唱与欣赏,激发学生对校园歌曲产生兴趣并萌生探索的欲望。

【学习重点】

1、培养学生用轻快、明亮的声音演唱歌曲。

2、启发学生准确地把握歌曲《校园的早晨》的艺术形象，创编简单的动作表现音乐。

【学习难点】

1、休止符的演唱方法。

2、创编简单的动作表现歌曲《校园的早晨》。

【教学过程】

(一)课题导入

（多媒体）欣赏校园风景照片，配以抒情优美的背景音乐。

师：这是什么地方？看到这些照片你想说些什么？

生：（说出自己看了照片后内心的感受）

有这样一首歌曲就能够表达同学们现在的心情，这首歌就是《校园的早晨》，我们一起学习好吗？

（二）课堂新授

1、出示本节课学习目标和重难点（略）

2、介绍歌曲作者

谷建芬 当代著名女作曲家，1935年出生，毕业于沈阳音乐学院

作品有千余首。

代表作品：

《爱的人间》、《妈妈的吻》、 《歌声与微笑》、 《采蘑菇的小姑娘》、《烛光里的妈妈》、《滚滚长江东逝水》、《历史的天空》、《绿叶对根的情意》、《思念》、《今天是你的生日》等。

3、初听歌曲

说出听完这首歌曲的内心感受？