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[能力目标]
(1）能够了解每个节日的时间，在这些节日人们会做的事情。
（2）能提高学生的语言综合运用能力。
[情感目标]
通过本课的学习,让学生更多的了解西方文化，尊重不同国家节日和文化。教学补改重点
难点教学重点]
词汇：Easter, Halloween, Thanksgiving Christmas, turkey
句型： When’s....?
It’s on...
What do people usually do at this festival?
.... usually...
[教学难点]
节日的时间、活动、实物等。教 学
方 法活动法 交际法教学
资源tape, word cards , pictures教学过程：
前置性作业：
Pre-task preparations
Greetings
Sing a song (Jingle bells)
While-task procedures
导入课题
T：What festival is the song about?
It’s about Christmas.
Today we will learn sth. about western festivals(导入课题)
Learn the new words and new sentences
T: What Western festivals do you know?
S1:Christmas, Mother’s Day…
若学生说不出，教师可以出示PPT 介绍一些西方节日，
出示Look and learn中的图片，重点讲解 Easter, Halloween, Christmas, Thanksgiving, 然后教师领读。
在讲解每个节日的同时，讲解跟节日相关的内容，节日的时间，节日期间做的事情等。