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六、教学过程：
（一） Before the class
Review some words.(1-12月份)
（二） Lead in
Listen to a song. Jingle Bell然后回答问题
（三）New lesson
Guess .At which festivals do people sing this song?
引出单词Christmas
领读Christmas 讲解圣诞节的含义，然后做头脑风暴根据单词联想出有关圣诞节的事物，看视频动画讲解圣诞节的由来，了解圣诞节的节日活动。进行小结。
接下来介绍感恩节Thanksgiving的时间，由来及主要活动。进行小结
出示南瓜灯图片引出Halloween讲解万圣节的由来及主要活动 ，进行小结
Play a game.看图猜动物 What annimals is it?引出复活节Easter。介绍复活节由来及主要活动。
对比中西方节日，谈论是否应该过西方节日。
回答问题Which festivals do you like ?对话练习。
（四）Exercise
1.看图片快速说出所对应节日名称
2.Group work 完成练习 根据描述写出所对应节日名称。
（五）Summary
通过本节课的学习了解西方节日及文化背景。
（六）Homework
讨论一下我们应不应该过西方的节日
了解更多的中西方节日并向同学们介绍
（七）blackboard design
Easter Halloween
Thanksgiving Christmas