《凤阳花鼓》优质课教案设计

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二、教学重难点

1、重点：用轻快、活泼的声音，怀着感恩的心学会演唱歌曲《凤阳花鼓》 。

2、难点：学会切分音节奏和五声调式。

二、教具准备：

电子琴、多媒体、录音机

三、教学过程：

1 、导入（课前播放下列三首乐曲）

同学们，刚才大家进教室的时候听到的民歌它们的名字是什么，是什么地方的民歌？《太阳出来喜洋洋》（四川民歌）、《斑鸠调》（江西民歌）、《凤阳花鼓》（安徽民歌）

2、介绍凤阳鼓

3、每个民族每个地方都有自己的民歌，今天我们学习一首安徽民歌《凤阳花鼓》。（屏显）

下面大家就来听听这首旧时的《凤阳花鼓》。听听它在诉说什么？

4、（屏显） 音乐起：说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方，自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒……

5、如果用一种颜色来表达音乐情绪，你们会用什么颜色来表达这首歌曲的情绪？ （灰色可以代表心情很悲伤，黑色可以代表当时社会很黑暗，棕黄、土黄表示环境很萧条等等…）

6、苦难的生活总会过去，美好的生活就在眼前，如今的凤阳发生了翻天覆地的变化。你们看：（屏显）凤阳如今的美好景象 （设计意图：激发学生对祖国的热爱之情，如今我们的祖国是繁荣昌盛的，同时也懂得今天的生活来之不易，学会珍惜）

7、下面我们就怀着喜悦的心情听听这首新《凤阳花鼓》

（1）对比新、旧两首《凤阳花鼓》并感受不同的情绪

（2）讲解切分音节奏

（3）认识上滑音记号

（4）带着节奏读歌词

（5）讲解调式

（6）教唱歌谱

（7）加入歌词完整演唱

8、卡拉OK我最行环节

（1）男生、女生比赛

（2）分小组比赛