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《凤阳花鼓》新课标教案优质课下载
三、知识与技能
能够用正确的演唱方法，准确表达民歌的风格
教学重点、难点
教学重点：
指导学生有感情地演唱《凤阳花鼓》。
教学难点：
能够准确把握民歌《凤阳花鼓》的风格并加以表达 。
教学过程
一、导入 学生听歌曲《凤阳花鼓》进入教室
教师：同学们，上学期我们在神州音韵栏目中了解了秦晋、齐鲁燕赵等地区的音乐，本单元继续华夏音乐之旅去认识、体验江淮等地区的风土人情吧。
二、进入新课
1、欣赏《凤阳花鼓》
请学生思考是哪种曲艺表演形式。
教师介绍凤阳花鼓的历史缘由。
2、再次欣赏歌曲
请同学们跟着小声哼唱并思考歌曲的情绪。
3、学唱歌曲
【1】、用‘啦’模唱曲谱
教师强调歌唱基本方法 ，解决小七度音程、切分节奏型、休止符和力度的演唱问题。
【2】、填词演唱
【3】、分析歌曲
分析歌曲的旋律，辨别民族五声调式调式，了解民歌的创作方法---鱼咬尾。 探讨歌词，利于进一步掌握歌曲的音乐风格。
【4】、随伴奏有感情地演唱歌曲。
4、欣赏凤阳花鼓表演
学生深入了解国家非物质文化遗产--- 凤阳花鼓。