《青春舞曲》公开课教案下载

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2、通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，加深对歌曲风格的理解。

3、了解维吾尔族音乐特点，并可结合维吾尔族舞蹈动作，体会音乐与舞蹈的结合。

重点难点：

1、重点：通过不同教学活动，使学生认识和了解围绕“青春”主题的不同音乐作品的内容和音乐风格特点，并激发学生对“青春”的更深层次的理解。用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。

2、难点：本单元所选的歌曲和乐曲均属小型作品，在教学中，既要通过各种活动使学生掌握应学的知识，有要是课堂气氛活跃，充满“青春气息”，同时还要发掘“青春”的思想含义。

教学过程 ：

导入新课

1、观看有关维吾尔族歌舞的视频，导入新课。

提问：这是哪个民族的歌舞？

2、了解维吾尔族人民的风土人情及维吾尔族的特色乐器：手鼓、萨巴依等

学习歌曲

1、了解作曲家王洛宾

2、初次让学生带着问题聆听《青春舞曲》

（a）这首歌曲在旋律、节奏上各有什么特点？

（b）它表现了什么样的情绪？

学习新疆民歌常见的几种节奏型

学习 《青春舞曲》的歌谱

为歌曲填词

尝试有表情地背唱这首歌曲。

音乐活动：创编舞蹈动作。

三、探究分析

（a）1、《青春舞曲》采用了怎样的创作手法？

（b）歌曲抒发了维吾尔族青年怎样的情绪？

四、创编活动

1、创编节奏