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《唱歌茉莉花》新课标教案优质课下载
教学目标?：
? 1、通过欣赏歌曲，使学生更加热爱我们的民间音乐和民歌。
2、培养学生正确的审美观和艺术观。
教学过程?：
1、 同学们，早上好！今天老师为大家准备了一件礼物。想不想知道是什么？想的话请闭上眼睛，老师马上送出。不过，请不要作弊喔！
（播放课件，萨克斯演奏改编的《茉莉花》）
A、你们闻到空气中弥漫着什么香味了吗？（师在教室内喷上茉莉花味空气清新剂）
B、有谁知道这首曲子的名字？生答：《茉莉花》
C、有谁知道它是什么乐器演奏的？生答：（萨克斯）
2、老师带来的这个礼物你们喜欢吗？茉莉花美不美啊？ 下面我们一起来看一看茉莉花的外形。（播放课件图片）
3、学生从外形（叶色、花色）等方面来讨论。
茉莉花其叶色翠绿，花色洁白，深受人们的喜爱。人们为了表达对茉莉花的喜爱之情，传唱着许多赞美茉莉花的小曲，今天，老师就和大家一起来欣赏一些关于茉莉花的曲子。
4、下面请大家在欣赏由中国交响乐团附属少年合唱团演唱的《茉莉花》。
播放音频《茉莉花》
5、这首歌曲是怎样赞美茉莉花的？（满园花草香也香不过它、雪也白不过它，字里行间可以表达出对茉莉花的喜爱之情！）
6、同学们平时喜欢观看体育节目吗？同学们知道世界规模最大的是什么运动会吗？（奥林匹克运动会）
在2004年雅典奥运会闭幕式上，一位中国小女孩站在预示着吉祥的大红灯笼上，在亿万观众的注视中，唱响了一首中国民歌，我们一起来欣赏！
师：在这举世瞩目的时刻，编导为什么选择了《茉莉花》这首民歌？大家小组合作讨论一下。
《茉莉花》具有浓郁的东方风情和中国特点，受到中国人民的喜爱并广为流传！
7、下面我们就来欣赏几首不同风格、不同题材的《茉莉花》，共同来了解音乐作品中茉莉花的精神品质，一起去领略《茉莉花》这首歌的独特魅力吧！
聆听江苏民歌《茉莉花》，学生谈听后感受：优美、委婉。
B、聆听河北民歌《茉莉花》，学生谈听后感受：刚直、爽朗，河北民歌语言朴实、更趋于普通话；旋律高亢。
C、聆听东北民歌《茉莉花》，学生谈听后感受：豪爽、粗犷，东北民歌风趣、幽默、衬词很有特点；旋律的起伏很大
D、聆听改编通俗版
8、《茉莉花》在我国家民歌界的地位举足轻重，早在18—19世纪享誉全世界。