《梁山伯与祝英台》精品优质课教案设计

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从小提琴协奏曲《梁祝》中获得音乐情感体验

教具准备：多媒体、小提琴、堂鼓、木鱼、三角铁、响板、铃鼓

授课学生：课 时：2课时

第一课时

一、导入

以提问的方式导入，联系联系罗密欧与朱丽叶，播放《梁山伯与朱丽叶》歌曲片段。

二、故事情节讲解

三、背景介绍：

作者何占豪、陈钢，以家喻户晓的民间传说为题材，吸取了越剧中的曲调作为素材，成功创作了这部单元章、标题性的小提琴协奏曲，受到国内外的一致好评

四、欣赏小提琴协奏曲《梁祝》

1、引子

2、呈示部（相爱）：主部 ——连接部与副部——副部——结束部

聆听并讲解让同学们获得音乐情感体验

五、知识讲解

小提琴协奏曲：以小提琴为主，由多种乐器组成，按乐器种类的不同分为若干组，各组分别担任多声部音乐中的某些声部，演奏同一乐曲。

六、连贯欣赏引子和呈示部

第二课时

继续欣赏小提琴协奏曲《梁祝》

展开部

再现部

二、知识讲解：奏鸣曲式

三、拓展延伸

作品中两位主人公梁山伯与祝英台，在历史上是否真有这两个人物呢？

四、结语

这部小提琴协奏曲，综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐的表现手法，依照剧情的发展，精心构思布局，寄托了人们对悲剧中男女主人翁的深切同情和祝愿，也表达了人们对美好生活的追求和向往。通过这首作品，也告诉我们人间最可贵的那就是真情。