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华东师大2011课标版《田径类运动的基本技术》精品教案优质课下载
三、学情分析：
实心球的投掷需要学生的技术动作和全身的协调用力相结合才可以取得好成绩，所以在开始学习动作时会出现发不出力，不会发力等现象，要鼓励学生循序渐进，通过体会徒手动作，尝试慢动作等帮助学生体会用力顺序，提高动作质量。实心球的练习有一定危险因素，要对学生进行好安全教育，强调相关安全要求，管理和组织好学生的练习，避免伤害事故发生。
四、教学目标：
1、运动参与：通过练习，提高学生投掷的能力，培养学生投掷的兴趣和爱好
2、运动技能：掌握正确的持球姿势和基本站立姿势，连贯的完成头上掷球动作
3、身体健康：通过双手头上掷实心球，发展学生力量、速度等体能
4、心理健康：发展学生战胜对手、勇于拼搏的精神
5、社会适应：通过团队游戏，在活动中获得与同伴合作和相互鼓励的社会适应能力
五、教学重点、难点：
依据动作技能形成的基本规律，可确定本节课的教学重点是持球手型，基本站立姿势和投掷动作连贯性，教学的难点是手臂适度外展和手腕的变化。
六、设计思路：
本课以“在游戏中提高学生的练习兴趣”为主线，把学生的主体地位放在第一位，教学中启发学生大胆尝试，积极主动体验和练习。通过游戏辅助练习，引导和帮助学生体会发力的技巧和技术动作，同时让学生体验到练习的乐趣，在集体练习阶段调动学生的团体学习热情，分组集体练习让学生互相学习、互相评价，以达到更好的练习效果。
本课练习时间较多，将大部分的教学内容游戏化、比赛化，使学生乐于参与、易于参与，主动参与。因此在教学中以练习为主，让学生多进行小组式的互动练习和竞争比赛，通过语言的引导和鼓励，调动学生的积极性，使学生有良好的情绪，为充分的课堂练习做准备。
七、场地器材设置：
一片小足球场，小体操垫40张，实习球40个。
八、教学效果预计：
1、心理效果预计：根据本课特点，学生能积极参与活动，并能在活动中体会到团结协作的优势，从同伴和自己的成功合作中获得成就感和归属感。
2、生理效果预计：新授课练习密度中等，负荷中等，预计平均心率90—110次/分。
学习阶段
初一年级
单元
实心球投掷
课时
第1课时（共4课时）
学习目标