华东师大2011课标版《体操类运动的基本技术》优质课教案下载

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三、学情分析

1、初一年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我。

2、我校学生身体素质、运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，而且没有武术基础，部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地表现自我，因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。本节课作为武术单元的第二节课，先复习上节课所教授的武术基本动作，再一起学习武术操。

四、教学目标

1、认知目标：掌握武术操一、二两节的名称，组合动作名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养崇尚武德的精神。

2、技能目标：通过学习80%的学生能按节拍连贯地做出完整的动作，50%的学生能做到路线清楚，手形、步形正确到位。

3、情感目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的乐趣。通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。

五、教学重难点

动作路线清晰连贯，动作、手形、步形正确到位。

六、教学策略

1、教法—根据本课教学内容枯燥的特点，结合体育与健康的教学新理念，大胆运用创新教学，一改以往先示范后讲解再练习的常规教学模式，以学生自主探究学习为主线。首先采用情绪激励法和情境教学法进行教学，以激发学生的学习兴趣，促使学生能积极主动地去学习。还采用镜面示范法，以正确优美的示范动作感染学生，激发学生“我很想学”的情感，为学生能更快、更好地掌握组合动作要领而打下基础。

2、学法—本课学生主要采用对小组合作学习法、对比学习法。首先让学生在尝试练习中发现自身动作的问题。而后在练习中，通过学生间相互对比、交流、评价和小组探讨中悟出动作要领，理解含义。最后通过集体表演、个人展示相结合，解决所发现的问题。促进学生积极主动参与学习，提高学习的自主性。

《英雄少年武术广播操》教案

教学内容英雄少年武术广播操

第一节起势 二节伸拉运动场地器 材录音机一台

篮球场一个

教学目标1、认知目标：掌握武术操一、二两节的名称，组合动作名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养崇尚武德的精神。

2、技能目标：通过学习80%的学生能按节拍连贯地做出完整的动作，50%的学生能做到路线清楚，手形、步形正确到位。

3、情感目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的乐趣。通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。

教学重难点重点：动作路线清晰连贯，动作、手形、步形正确到位难点：各个分解动作之间的连接过

程

课的内容

教师指导

学生活动

组织与要求开