《简单战术配合》优质课教案设计

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三、学情分析：

七年级学生已经具备一定的独立思考和概括能力,但基础普遍较差，有的同学甚至从未接触过足球，因此在教学中，要根据实际情况进行教学。教学过程是师生交往、合作的互动过程，教师要在课的设计上表现出新颖，适应广大学生的身体的情况，让男生、女生均可参与其中进行交流，给学生一个充分展示表现力、创造力的舞台，在融洽平等的课堂氛围中师生共同发展，共同提高。

四、教学目标：

认知目标：使学生掌握斜传直插二过一的战术配合。

技能目标：培养学生的灵活性和增强身体的协调性。

情感目标：培养体育兴趣，发展学生个性，培养学生的集体主义精神和团结协作、勇于进取的高尚品质。

五、教学重难点：?

1.重点:斜线传球,直线跑位。 2.难点:传接球配合时机与能力。

六：教学方法、学法：?

教法：

1、启发式教学法：通过语言动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，增强创新能力。?

2、讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念，优美的动作示范，有助于学生模仿正确的动作技术。

3、纠正错误法：由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正，掌握正确的动作，提高学生的学习信心。

4、评价法：提高学生对自己，对他人评价的能力，让学生感知获得进步的喜悦，学会与他人交流。?

学法：

1、采用示范教学，配合师生互动演示，这样能够体现内容的直观性，学生领会意图快，容易接受。

2、分组练习和自主学习相结合，通过反复多次的练习，达到熟练程度。

3、组织足球游戏，增强竞争性、娱乐性气氛，培养学生集体荣誉感。

二过一的操作是短传之后，传球者就会向前跑位，接球者在接球后可以短传或是直传将球传出，这样即可完成一次二过一。 不过接球者并不一定要把球再传给原传球者，传球者的跑位会吸引对方的防守从而拉开空档，为其他球员创造好的机会，这时接球者可以根据形势选择传给其他人，这才是二过一最大的用途。

七年级《足球-----斜传直插二过一 、足球游戏》教案

教材

足球-----斜传直插二过一 二、足球游戏教

学

目

标认知目标：使学生掌握斜传直插二过一的战术配合。