七年级《简单战术配合》优质课教案下载

七年级《简单战术配合》优质课教案下载

2.能力目标：通过学习，使学生在比赛中能够合理运用本课内容。

3.情感目标：通过学习，使学生建立起对足球运动的热爱并积极投入。

二、教学重点、难点：

重点：对足球基本知识的认识和了解。

难点：怎样在比赛中合理运用。

三、教学方法：

通过课件展示以及讲解，向学生介绍足球运动的基本知识

四、教学过程：

（一）什么运动是世界第一运动：足球

（二）古代足球的起源

足球源于中国 .根据史书记载,远在3000多年以前的殷商时期，我国就有了类似足球运动的“足球舞”。早在公元前475---前221年的战国时代，我国有一种称之为“蹴鞠”的运动。这就是我国早期的古代足球运动。唐朝是“蹴鞠”运动最为盛行的年代。“球门”是用两根柱子，中间挂网，非常类似现在足球比赛的球门样式。在运动形式上，唐代的蹴鞠有无球门、单球门、双球门等多种形式，并发展成为两队同场竞技，以射门为目的的一种运动。

（三）现代足球的起源

1、现代足球运动起源于英国，从英国走向欧洲，从欧洲走向世界——现代足球已经成为了世界上最受欢迎的体育项目，成为了世界第一运动。

2、12世纪初，英国开始有了足球赛。1848年，足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生；1862年，在英国诺丁汉郡成立了世界上第一个足球俱乐部。1863年10月26日，在英国又成立了第一个足球协会（英足总），并统一了足球规则，人们称这一天为现代足球的诞生日。这次制定的足球规则共14条，它是现今足球规则的基础。

（四）队员及装备

（1）队员：11人制

1.每队上场人数不得多于11人,任何时候不得少于7人,其中1人必须是守门员.

2.国际正式比赛限3人替补,一般应在规程中明确替补人数.队员 被换下场后,不得重新上场. 离场后,经裁判员招手示意, 替补队员方可入场,比赛中被罚出场的队员不得 替补.

3.守门员可与场上队员互换位置,但须事先通知裁判员,并应在死球时进行, 换好服装.

4.介绍我国近现代知名球员：李惠堂、孙继海、郝海东、张玉宁（小）

（2）装备：由球衣、球服、球袜、球鞋等组成

（五）比赛时间

1.一场国际足球比赛的时间为90分钟，其中上下半场各45分钟，上下半场各有另外的伤停补时时间（时长不定）。中场休息15分钟。

2.如果有加时赛（必须分出胜负的比赛<如：淘汰赛>常规时间打平），加时赛的时间为30分钟，其中上下半场各15分钟，上下半场各有另外的伤停补时时间（时长不定）。加时赛没有中场休息，半场比赛结束两队马上交换场地继续进行下半场加时赛。

3.加时赛未分出胜负则需要进行点球大战，点球大战时长不定。