人教2011课标版《行进间、体前变向换手运球》优质课教案下载

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2、充分调动学生的积极性，享受篮球运动的乐趣，从而提高技术动作。

3、通过学习篮球和游戏使学生增强自信心，培养团队合作精神。

三、教材内容：

篮球运动是一项深受人们喜爱的体育运动，而运球是篮球运动中最基本的技术动作。运球包括原地运球、行进间运球，根据运球时的身体姿势又可分低位运球和高位运球。篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性。

四、学情分析：

本课教学内容是篮球基本技术中的运球，运球是篮球中最主要的基本技术，是更好地学习各种技术和战术的基础。对于初一学生来说，大部分学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。运球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、快速，就比较困难。在学生体质达标中，运球绕杆有着重要的位置，因此，本课着重要解决的是学生的行进间运球，能基本完成绕杆的动作，并取得一定的成绩。

五、教学重点、难点:

重点：运球高度、球的落点及手对球的控制能力

难点：运球与脚步相协调、人球同速

六、教学策略：

1．教法学法上采用启发引导、自主合作、交流评价等方法，激发学生的求知欲，拓宽学生的思维空间，满足学生求知、求乐、求成功的欲望，达到愉悦身心、发展能力的目的。

2．注重发挥学生体育骨干的作用，培养学生的主体意识、实践意识、合作意识和探究意识。

3．在主教材的教学中，分配任务、分组练习的教学形式，充分发挥学生的主体性和团体合作性，促进学生之间的相互交流和培养学生自主学习的能力，使其在宽松和谐的教学氛围中体验成功的喜悦。

学习

内容

原地运球（复习）、行进间运球（新授课）；教学

目标

1、通过左右手运球、行进间直线运球等练习，提高学生控制球的能力。

2、充分调动学生的积极性、享受篮球运动的乐趣，从而提高技术动作。

3、通过学习篮球运动和游戏使学生增强自信心，培养团队合作精神。教学重点向前运球时，上体稍前倾，目视前方，手按拍球的后上方，后腿蹬地使球前进，球落在身体的同侧前方，球的反弹高度在腰胸之间教学难点手脚的协调配合，跑动步法与球弹起的节奏一致课堂

要素学练内容教师活动学生活动组织队形课前学生提前观看微课进行巩固和预习相关教学内容

创设

学习

环境

舒心热身进入角色