《侧面下手发球》集体备课教案设计

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在教法中通过直观性，新颖性，多样性，趣味性等教学手段，调动学生的学习兴趣和积极性，使不同学生都能得到一定的收获，得到最优化教学效果。

侧面下手发球，看起来很简单，但真正做好却很难，应从简单动作学习，先分解后完整，循序渐进，每个动作都应掌握，并能将各个动作有效的连合起来，要特别注意动作之间的衔接，这样才能收到很好的完成动作，创设一种轻松、优美的教学氛围。?

学生分析

教学对象是七年级，该班学风较好，体育骨干有较强的组织能力和知识能力，学生总体上身体素质较好，但个别也比较困难的，接受技术动作方面存在着一定的差异。在第一堂课的教学中，要求学生80%掌握正确的动作，6%的将球发到指定位置。?

过程设计

主要采用动作分解到动作慢慢连贯起来，多利用循序渐进，掌握学生心理。?

五、教学目标：

正确理解侧面下手发球的动作要领，能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。

通过发球练习，发展学生上肢力量和全面协调用力的作用，促进身体各系统器官的协调发展。

3、能遵守课堂纪律，不随意乱拍球，提高自身领悟能力以及对动作的理解力。?

六、教学重难点

掌握好抛球的高度和位置，抛球与摆臂击球的协调配合。?

七、教学用具

排球12个，篮球场1块。

排球侧面下手发球教案

教学对象七年级人数男8人课次水平四 第二单元第一课女16人教学目标正确理解侧面下手发球的动作要领，能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。2、通过发球练习，发展学生上肢力量和全面协调用力的作用，促进身体各系统器官的协调 发展

3、能遵守课堂纪律，不随意乱拍球，提高自身领悟能力以及对动作的理解力。教学内容排球侧面下手发球

素质拓展练习重点掌握好抛球的高度和位置难点抛球与摆臂击球的协调配合课的

部分

时间教学内容手段及组织教法各项内容时间安排运动量练习次数练习时间练习强度准备部分体育委员整队，安排见习生

宣布上课内容

慢跑三圈（按小组跑）

准备（武术操）?

头部运动?（2）伸展运动?（3）体转运动?（4）跳跃运动

5、排球专项活动1、成四列纵队，宣布上课内容?