《侧面下手发球》集体备课教案设计

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三、学生分析 ?

? ?教学对象是八年级六班，该班学风较好，体育骨干有较强的组织能力和知识能力，学生总体上身体素质较好，但个别也有比较困难的，接受技术动作方面存在着一定的差异。在一堂课的教学中，要求学生80%掌握正确的动作，6%的学生能将球发到指定位置。

?四、过程设计 ?

热身活动后，组织一个小游戏，提高学生注意力并激发学习兴趣。两人一组对垫球，复习巩固垫球技术?。学习新内容，分组分难度进行练习。（详见教案）

五、教学目标： ?

1、正确理解侧面下手发球的动作要领，能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。

2、通过发球练习，发展学生上肢力量和全面协调用力的作用，促进身体各系统器官的协调发展。 ?

3、能遵守课堂纪律，不随意乱拍球，提高自身领悟能力以及对动作的理解力。?

六、主要教法、学法的运用

本课围绕教学目标、针对学生实际情况，在小组合作学习及降低练习难度（网高、发球距离等）的情况下，通过游戏与竞赛、分析与讨论、分解与完整及多种辅助练习来突破难点。

1、 运用讲解法、示范法，使学生形象、直观地看到所学动作的全貌，了解所学动作的整体结构，建立完整的正面下手发球（用掌跟）的动作表象。

2、运用游戏法、比赛法，激发学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高发球动作技术质量的目的。

3、采取自主探究和合作学习的方法，让学生根据自己的学力水平自定学习目标，并利用比较、分析的方法促进个体学习。在练习过程中，充分发挥小组长和能力强的学生的作用，使学生互帮互学，提高教学实效。

七、教学重难点 ?

? 掌握好抛球的高度和位置，抛球与摆臂击球的协调配合。

?八、生理负荷预测

练习密度45%，平均心率130次/分钟

九、教学用具?

?排球40个，排球场地

排球侧面下手发球教案

教学

内容学习排球侧面下手发球技术课型综合课场地

器材排球40个，一个排球场教

学

目