《侧面下手发球》公开课教案下载

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三、学情分析：

本课教学对象是初一年级的学生，本班学生总体身体素质较好，但个别也比较困难，接受技术动作方面存在着一定的差异，因此从培养学生的兴趣入手，遵循由易到难、循序渐进的基本原则，灵活运用多种教法与学法，培养学生的团队意识和不怕困难的意志品质，为更好地完成排球运动项目的教学打下基础。?

四、教学内容：

排球（8---1） 侧面下手发球

五、教学目标：

1、了解发球在比赛中的作用，知道发球技术动作的种类，明确规则中对发球的规定要求。

2、掌握侧面下手发球的技术要领，并能运用正确技术进行两人近距离发球，在学练中学会互帮互学的方法。

3、培养学生不怕苦的意志品质和大胆展示自我的自信心，在学习中积极主动完成学习任务和主动帮助同伴的行为表现。

六、教法与学法：

1、教法：

根据本课教学内容单一的特点，结合《体育与健康》的教学新理念，大胆运用创新教学，一改以往先示范后讲解再反复练习的“传教式”教学模式，以学生自主合作学习为主线。首先采用直观教学法，让学生通过以往的练习内容来丰富自己的知觉，以激发学生的学习兴趣，促使学生能积极主动地学习。采用示范法，以正确优美的示范动作感染学生，激发学生“练好动作”的欲望，为学生能更快、更好地掌握动作而打下基础。采用练习法，通过个人练习、集体练习、分组合作练习，使学生反复实践，加深对动作的理解，提高对技术动作的熟练程度。

2、学法：

本课，学生主要采用：自主学习法、合作学习法、展示评价法。首先，让学生在自主学习中，弄清楚发球的技术种类、动作要领和注意事项，达到巩固技术动作。然后，在合作学习中，通过学生之间互帮互学、互练互议，互相促进，养成自觉参加学习，乐于学习，会学习的良好学习习惯和培养学生良好的合作意识。最后，运用游戏法、比赛法，激发学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高发球动作技术质量的目的。

七、教学重、难点?

1、教学重点：直臂挥摆，摆臂线路与方向，击球时机。

2、教学难点：抛球的高度与位置，挥臂的路线与速度，击球点的掌握。

八、场地、器材：

排球30个，标志盘、标志桶若干。

九、运动负荷:

根据初中一年级学生身心、教材特点，本课平均心率：预计为115次/分钟，最高心率为135次／分钟，练习密度：约为60%-65%。

十、课的结构:

顺序教学内容教师活动学生活动组织、要求次数时间强度准

备

部

分