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人教2011课标版《侧面下手发球》精品教案优质课下载
4、 用手的哪里部位击球，比较稳定？
5、 单纯的手臂发力和登地加上腰部发力时发球的区别？教学构想及目标:（阐述如何学的问题，包括对微课创意的简单说明）
⒈认知目标：使学生了解排球侧面下手发球的动作要点，发展学生灵敏性、协调性等身体素质，增强上肢及腰腹肌力量。
⒉技能目标：使学生基本掌握排球侧面下手发球技术，提高排球基本技能。
⒊情感目标：培养学生机智、果断、不怕困难、勇于面对挫折等好的优良品质。教学重点：发球的整个动作抛球要稳，挥臂路线要正确，击球点正确。教学难点：挥臂路线和击球点的把握。 教学方法：语言提示法：兴趣是最好的老师，挖掘、启发是引起兴趣的因素，激发学生的热情，培养学生的创新能力。通过教学，使学生即懂又会提高体育教学的智育因素，为终身体育服务。
讲解示范法：侧面下手发球，采用以师生合教的教学法，在练习过程中发现学得好的学生作为“骨干”，并着重指导，然后分组由“骨干”教导组员，教师辅助教导的方法，让学生在练习中比较，在比较中练习。
完整分解法：本课采用听讲解－看示范－徒手做－拿球练－骨干教－讨论、比较中学－分步、分层中练的学练流程，同时渗透德育内容，让学生充分领会主动学习和创造学习的方法。所需设备：微视频录制设备教师活动学生活动设计意图开始部分：1、教师语言导入，以提问引入课题。
2、教师宣布课内容、目标，做好学习动员，激发兴趣，调动积极性。?
3、教师下达口令。
准备部分：1、教师讲解跑动的方法并下达口令。
2、教师带做热球操
3、教师讲解接力游戏的规则，强调运动安全
基本部分：1、教师将正面下手发球技术引入。
2、教师做正面下手发球的完整示范。
3、教师讲解示范动作，提示重难点。
4、教师与学生一起徒手做动作。
5、教师指挥学生练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快。
6、有球练习，教师先示范，指导学生近距离练习。
7、教师组织学生分组进行散点练习。
?8、教师分别到每个组指导启发学生用多种形式练习
课堂小结部分：
小小测评：
“看谁发的准”
放松活动