《学会与他人交往》新课标优质课教案设计

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2、在情境中体验，理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。

【教学对象】

八年级学生

【授课方式】讲授、行为训练、游戏活动、故事、心理体验、讨论交流??

【授课安排】

1、课前热身：3分钟

2、主题正文：42分钟

【授课准备】游戏与体验

【授课课时】1课时

【授课场地】教室

【授课内容】

一

课

前

热

身

目的

（1）通过听游戏的口令提高注意力集中的能力和反应能力。

（2）通过老师的描述来提高观察力、洞察力。

（3）感受与同伴合作游戏的快乐。?

2、规则说明

老师就是风向标，老师说大风吹，小风吹，同学们就要问吹什么，老师会说出被吹同学的特征，那符合这些特征的同学就被风吹跑了，就要赶紧坐下来，其他同学就站在自己位置上不动。?

? 我们本次课的主题就是沟通。成功的沟通最重要的就是把双方的意见、想法和观点相统一，再达成一致。希望通过今天的学习同学们能够掌握一些与人沟通的技巧 。

通过这个游戏，起到了活跃课堂气氛，让同学们在上课前先热身的作用。

二