《跨越式跳高》集体备课教案设计

《跨越式跳高》集体备课教案优质课下载

1、让大部分学生知道跨越式跳高的锻炼价值和作用。

2、让学生学习和掌握跨越式跳高的基本动作技术，发展心肺耐力、弹跳力、力量和协调等身体素质。

3、培养自信，坚毅，勇于克服困难的意志品质和顽强拼搏的精神。

（二）重难点：

重点：起跳

难点：过杆

二、学情分析

八年级学生接触初中体育已有一年经验，很多学生有了良好的体育习惯，个别学生仍有不好的行为习惯，需要教师去引导纠正。八年级学生学习动机和学习兴趣较大，对新内容较兴奋，往往能较好的吸收动作要领。而且骨骼正处于生长期，弹性较差，但是可塑性强，有更大的潜力。

三、教学方法

教法：直观教学法、讲授法、演示法

学法：讨论法、合作学习法

四、教学过程

1、师生问好，宣布课堂内容。2、课堂内容导入，提问学习。3、教师讲解跨越式跳高的动作要领及重难点、并示范动作。4、组织学生进行辅助练习、分组练习。5、教师巡回指导、检查。6、邀请学生示范，总结动作，相互总结改正错误动作。7、组织加强练习。8、学生放松。9、师生再见。

五、教学特色

在课的构思中，从教材的重难点入手，通过细致的分析，结合学生的身心特点，围绕着教学目标进行本节课的设计与安排。在课的讲述中强调学生的能力培养，使学生在教学活动中体验学习的快乐，培养终身体育的习惯。

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