岳麓书社2003课标版《第28课国运兴衰，系于教育》优质课教案下载

岳麓书社2003课标版《第28课国运兴衰，系于教育》优质课教案下载

理解：通过了解新中国教育发展的事实，初步理解重视教育、 提高整个中华民族的素质是我国实现社会主义现代化的关键，并最终形成终身教育的观念。

运用：通过本课的学习，是学生理解中国实施“科教兴国”战略额必要性，人事考核到随着知识经济时代的到来，教育对于科技发展，对于国家富强的重要意义，体会“国运兴衰，系于教育”的深刻汉可以。

过程与方法：

明确教育与政治、经济的关系、教育是一定社会经济、政治的反应，同事，它又反作用于一定社会的政治和经济。在进行社会主义现代化建设的今天，教育越来越瘦到社会的重视，教育对社会政治、经济等反作用也越来越明显。

分组讨论，问题探究

情感态度与价值观：

（1）通过了解新中国教育发展的史实，初步理解重视教育、提高整个中华民族的素质是我国实现社会主义现代化的关键，并形成终身教育观念。

（2）通过了解新中国教育发展的史实，引导学生认识接受教育史一种神圣的权利和义务，要珍惜接受教育的机会并培养对振兴国家和复兴民族的责任感。

2、教学重点：新中国教育事业发展的史实

3、教学难点：理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。

4、教学过程

[导入新课]

播放视频：天舟一号发射全程精彩回顾

有着“快递小哥”称号的天舟一号于4月20日成功发射并于4月22日与天宫二号的成功对接，标志着我国的航天技术又取得了重大进步，而天舟一号研发人员平均年龄只有37.5岁！中国的新一代科技精英已经成长起来了！科技的发展需要的是掌握大量知识的人才，培养人才就必须发展教育。那么新中国成立以后，我国的教育经历了怎样发展历程呢？这节课我们共同来探究第28课国运兴衰系于教育。

【展示课程标准】：

1.了解我国教育发展的史实。

2.理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。

解读课程标准。

学生自主完成导学案：让学生初步了解我国教育发展的史实

分组：学生看书完成学案【知识梳理】

第一组：扫盲教育

地位：

新中国成立时，人民文化素质极端低下，_________成为教育工作的重中之重。

2.措施：

a．1950年全国______________的召开，强调人民文化素养的重要性和紧迫性