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fly; football; exercise;film;wash;climb;mountain;homework
二、新课导入
师生对话：What do you do on Saturday? I often..
新授
1.通过大屏幕图片展示学习新短语，在学生反复读之后，要求学生边读边拼写。
2.适度拓展：play＋球类名词；watch，see，look at和read几种看的区别，one's 代表的形容词性物主代词要与主语统一。
3.学生自由读、集体读所学短语。
四、检测
1.火眼金睛，
2.补全短语，
3.看图写词组
4.会话：A：What do you do on Saturday?
B: I often...
小组合作并展示。
五、总结评价
1.展示所学词组：通过学习这些短语鼓励学生平时在家做力所能及的家务活，参加一些户外活动，锻炼身体同时注意安全。
2.评价：本节课同学们表现都很好，积极发言，小组合作配合默契，词组都掌握了，表现突出的小组是：第4，5，6组。
六、家庭作业。
七、欣赏：sports song,r让学生了解更多的运动项目。
板书： What Do YOU Do on Saturday ?
play+球类运动，无‘the’,
看：see a film , watch tv
read a book look at the picture
one’s:my your his her our your their