1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四、Key and difficult points：
重点：掌握用句型Where are you going??来进行回答自己将要做什么？
难点：掌握用be going to句型来表达即将做某事。
五、Preparations：多媒体课件、单词卡片等。
六、Teaching process：
Step1：Leading in:
1、Greetings.
2、Review the words:
教师出示上第一课时所学的场所图片，但只露出图片的其中一部分，让学生猜一猜是哪一场所。如：
T:(教师只露出医院图片的一小部分) What is this? Can you guess?
Ss: It’s a shop. / Is it a shop?
T: No. It’s not a shop.
Ss: It’s a hospital. / Is it a hospital?
T: Yes. It’s a hospital.
Step2：New-presentation：
1、师指一名学生问：（课件出示）
T: Where do you want to go?引导学生回答：
S1: I want to go to the ...
（这一问答可以帮助学生回顾场所的表达，并为本节课学习be going to 句型疑问形式的问答作铺垫。）学生完成后，教师转向问另一个学生：
T: Where is S1going?引导学生回答：
S2: He is going to the ...
2、教师承接上一环节，指着学生S3问大家：
T: Where does S2 want to go? Where is he / she going?
并引导学生回答：
T / Ss: He / She wants to go to the cinema. He / She is going to the cinema.
3、教师继续提问学生S3：
T:Where are you going?
S3:(引导学生回答) I am going to the cinema.
4、教师借助新句型提问其他学生，让他们通过回答来感知be going to结构的用法。如：
T: Where are you going?