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4、教学策略
A．教学方法
（1）运用“歌曲”教学技巧，创设情景，让学生自然“拾得”语言。
（2）运用游戏教学法，激发学生的兴趣，活跃课堂气氛。
（3）运用情景教学法，为学生的学习营造真实的语言环境。
B．教具
1、CAI课件。
2、图画卡片、玩具锤子、玩具球、2个卡通玩具
3、歌曲《Head, shoulders, knees and toes ! 》的录音带。
二、教学过程
（一） Warm Up
1、Greetings.
T: Hello, boys and girls! How are you ?
S s: I’m fine , thank you ! How are you , Miss Lin ?
T: I’m fine , too, thanks .
2、Sing a song
T: Are you happy today?
S s: Yes .
T: I’m very happy . Let’s sing a song , OK ?
S s: OK !
T: Good , boys and girls, let’s sing the song《Head, shoulders, knees and toes ! 》
Head, shoulders, knees and toes
Knees and toes
Head, shoulders, knees and toes
Knees and toes
Oh, eyes and ears and mouth and nose
Head, shoulders, knees and toes
Knees and toes
(一边唱一边做动作，重复两次)
（二）Presentation (1)