必修1《后记》优质课教案设计

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三、教学目标

1、知识与能力

归纳马克思主义诞生的历史条件，简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义，同时了解巴黎公社革命的主要史实，掌握它在建立无产阶级政权上的经验和教训。

2、过程与方法

通过对《共产党宣言》进行解读让学生认识到马克思主义的历史及现实意义；分析巴黎公社失败的原因，帮助学生培养透过历史现象分析历史本质的能力。

3、情感态度与价值观

运用唯物史观，穿越时空，通过史料实证和历史解释，探究马克思主义诞生的现实意义，培养学生正确的价值观和家国情怀。

四、教学重难点

重点：马克思主义诞生的历史条件；《共产党宣言》的主要内容；巴黎公社的失败原因。

难点：马克思主义的现实意义

五、教学方法

1、通过网络查找、搜集相关资料，要求学生预习导学案

2、分析、阅读与图示相结合，采用探究式学习的方式，让学生阅读教材并从中获取有效信息。

3、本节课理论性和史实性都较强，在讲述时应避免讲述式，多增加探讨式，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。让学生自主学习与合作探究相结合，在课堂上主动参与到教学活动中来，能够掌握历史学习的基本方法，学会学习。　　

六、教学设计

【导入新课】

多媒体展示孔子的《礼记礼运篇》、陶渊明的《桃花源记》、柏拉图的《理想国》、莫尔的《乌托邦》的书影图片，构建情景。

（一）、空想社会主义与工人觉醒

材料一： 1825年英国爆发了历史上第一次资本主义周期性经济危机，从此大约每隔十年将要发生一次；1847年爆发的经济危机已变成了资本主义世界性的经济危机。

——《世界近代史》

材料二:19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动图

材料三:欧文认为应通过教育使人们摆脱愚昧，正确认识人性和改造社会的好处，从而医治资本主义弊病，建立理想制度。他反对暴力和革命。《国富论》一书是斯密最具影响力的著作，这本书对于经济学领域的创立有极大贡献。黑格尔——德国哲学家，德国古典唯心主义的集大成者。费尔巴哈人本学哲学，在唯物主义发展史上做出了贡献 。

材料四：

材料解析：工业革命带来了物质财富的巨大增长，但作为物质财富的创造者——工人阶级，社会地位低下，处境异常悲惨，整个社会贫富差距太大。1825年开始的周期性资本主义经济危机，加剧了工人的贫困和社会动荡。面对如此现实，当时的人们会如何抉择呢？

1、理想的探寻——空想社会主义